Onze resultaten

Resultaten
In 2010 deden 89 leerlingen examen. Hiervan is 91% geslaagd.

 Instroom klas 1     
 Instroom op CCZ   45   
 Blijven zitten   2   Totaal klas 1: 47 

 

 

 

 In- en doorstroom klas 2      
 Eigen leerlingen van klas 1 naar klas 2   47   
 Uitstroom  2 naar CLZ   
 Instroom op CCZ   5   
 Blijven zitten   4   Totaal klas 2: 54 

 

 

 

 


 In- en doorstroom klas 3     
 Eigen leerlingen van klas 2 naar klas 3   47   
 Uitstroom  1   
 Instroom op CCZ   18   
 Blijven zitten   0   Totaal klas 3: 64 

 

 

 


 

 Doorstroom klas 4     
 Eigen leerlingen van klas 3 naar klas 3   45   
 Leerlingen op herhaling in klas 4  1   
 Uitstroom  3   Totaal klas 4: 43 

 

 

 


Gegevens onder voorbehoud van wijziging.


Onderzoek in Trouw
Het onderwijs op het CCZ krijgt in Trouw de beste beoordeling in vergelijking met andere VMBO scholen in Zeist die basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen aanbieden. Voor de basisberoepsgerichte leerweg scoort het CCZ zelfs zes van de zeven sterren in het eindoordeel! Dat zijn er twee meer dan de andere onderzochte scholengemeenschap in Zeist. Voor de kaderberoepsgerichte leerweg is het verschil een ster. Het CCZ bewijst hiermee dat het een uiterst succesvolle weg is ingeslagen met de vernieuwingen in haar onderwijs. Het onderzoek Schoolprestaties van Trouw betrof 2.747 scholen. Het onderzoek bestond uit 483 vmbo-b scholen, 493 vmbo-k scholen, 796 vmbo-gt scholen, 478 havo scholen en 497 vwo scholen. Het gehele onderzoek is te vinden op www.trouw.nl achter de tabs onderwijs en schoolprestaties.


Vensters voor Verantwoording
Christelijk College Zeist neemt deel aan het landelijke project Vensters voor Verantwoording. In dit project Vensters voor Verantwoording maken scholen in het voortgezet onderwijs afspraken op welke wijze zij de schoolprestaties via hun website presenteren en die vergelijken met andere scholen.

Doel van het project is kwaliteitsstandaarden te ontwikkelen en de mogelijkheid schoolresultaten met elkaar te vergelijken (benchmarking). Verticale verantwoording (o.a. inspectie) en horizontale verantwoording (o.a. ouders, basisscholen, gemeente) worden met elkaar verbonden. Het is de bedoeling dat in 2010 alle scholen hun gegevens openbaar beschikbaar hebben.

Vensters voor Verantwoording bundelt de veelheid aan gelijksoortige initiatieven en projecten op dit terrein. Het zelf publiceren van cijfers over de kwaliteit van het voortgezet onderwijs, kan de sector helpen om proactief in plaats van reactief met de pers, politiek en publiek om te gaan. Zo werkt de sector actief aan nieuwe en genuanceerder beelden over het voortgezet onderwijs.

 

Klik hieronder voor onze resultaten!